時(shí)間：2018-08-27 21:08來源：通航博覽 作者：中國(guó)直升機(jī)網(wǎng)
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希望可以給國(guó)內(nèi)相關(guān)人員有一點(diǎn)啟發(fā)。這種水下逃生訓(xùn)練對(duì)所有涉及飛行作業(yè)人員和空乘人員都是必須的，包括乘坐固定翼飛機(jī)，一旦未能及時(shí)彈射逃生，迫降時(shí)飛行人 員也應(yīng)當(dāng)具備逃生自救技能。筆者堅(jiān)信，即便是參與最基礎(chǔ)的HUET訓(xùn)練，也能提高生存率，軍事應(yīng)用會(huì)更加意義重大，拯救的是更多人的生命！
直升機(jī)水下逃生訓(xùn)練的安全性
 如其他任何一種逃生訓(xùn)練一樣，直升機(jī)水下逃生訓(xùn)練也存在受培訓(xùn)人員受傷的可能。根據(jù)加拿大海事逃生訓(xùn)練學(xué)校的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2005-2012年期間，共計(jì)8902名學(xué)生接受了59245次水下逃生訓(xùn)練，總共動(dòng)用了40次急救包，其中有3次嚴(yán)重受傷情況（1.傷口縫5針，2.肩膀脫位，3.嗆水），無死亡。其中11次是因?yàn)閷W(xué)員采用了錯(cuò)誤的逃生方法造成的。 受傷概率僅為千分之0.74［4］。
專業(yè)的逃生技能理論培訓(xùn)，充分的訓(xùn)練前準(zhǔn)備和實(shí)踐指導(dǎo)，良好的醫(yī)療保障，教練員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和對(duì)受傷學(xué)員及時(shí)妥善的應(yīng)急處理，都可以大大降低受傷概率并保障學(xué)員的生命安全。
在國(guó)內(nèi)，海軍醫(yī)學(xué)研究所在水下2至6米深度范圍內(nèi)進(jìn)行了23人次的模擬墜海逃生試驗(yàn)，成功率和安全率達(dá)到了100%［1］。
總之，直升機(jī)水下逃生訓(xùn)練是非常安全且高效的訓(xùn)練，相對(duì)于潛水訓(xùn)練、跳傘訓(xùn)練和潛艇水下逃生訓(xùn)練，受傷率極低。
結(jié)論
 綜上所述，直升機(jī)水下逃生訓(xùn)練和其他任何安全培訓(xùn)一樣，旨在通過最科學(xué)最充分的訓(xùn)練手段，使培訓(xùn)人員掌握應(yīng)對(duì)事故時(shí)所必須掌握的技能，達(dá)到防患于未然的最佳效果。
根據(jù)國(guó)際安全作業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)組織，如OPITO等國(guó)際公認(rèn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，在HUET，BOSIET,FOET等領(lǐng)域，每一個(gè)具備相應(yīng)資質(zhì)的培訓(xùn)中心都會(huì)擁有一套基礎(chǔ)培訓(xùn)課程，可滿足最廣大的目標(biāo)群體的訓(xùn)練要求；同時(shí)，國(guó)際上的此類培訓(xùn)中心還擁有針對(duì)不同群體要求單獨(dú)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程的能力。標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證組織和培訓(xùn)中心之間會(huì)通力合作，培訓(xùn)中心在按照標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)的同時(shí)，也向標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證組織提供很多實(shí)踐培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)以更加完善培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。
同樣的，我國(guó)目前應(yīng)同時(shí)建立起標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系，標(biāo)準(zhǔn)的制定符合國(guó)際化的同時(shí)也要符合我國(guó)國(guó)內(nèi)需求，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)時(shí)將標(biāo)準(zhǔn)中的不足加以指出，不斷互相完善，這樣形成一套互為反饋的管理培訓(xùn)體系，可以避免單一組織機(jī)構(gòu)缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、閉門造車的局面。
工欲善其事，必先利其器。“利其器”的進(jìn)程越短，就越能夠盡早地“善其事”。筆者認(rèn)為國(guó)內(nèi)在HUET相關(guān)領(lǐng)域尚處在一個(gè)起步階段，全球各大培訓(xùn)及安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、模擬設(shè)備制造商以及OPITI等標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證組織擁有超過25年的豐富的培訓(xùn)、認(rèn)證和模擬設(shè)備制造、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，這正是我國(guó)目前緊缺的軟硬件資源。因此，在培訓(xùn)方法和組織機(jī)構(gòu)、設(shè)備制造和使用上，國(guó)內(nèi)應(yīng)充分利用和借鑒現(xiàn)有的國(guó)際資源這一“利器”，來完善和滿足我國(guó)的HUET乃至所有的安全培訓(xùn)領(lǐng)域的需求。
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